domingo, 24 de febrero de 2008

INTELIGENCIA Y PENSAMIENTO

la inteligencia y el pensamiento se relacionan

es demasiado importantes en la vida del ser humano por eso todos dos se relacionan ,la lengua y el pensamiento implica una actividad global del sistema cognitivo con intervención de los mecanismos de memoria, atención, procesos de comprensión, aprendizaje, , calcular, juzgar, meditar , definir, analizar , indagar , crear , construir el pensamiento . La manifestación del lenguaje recoge todas las formas en el que el
hombre ha significado al mundo; por eso mediante el lenguaje, el hombre
lo aprehende en todas sus dimensiones, es decir, lo conoce y lo
transforma, Por medio del lenguaje él ha conocido la diversidad de
conocimientos

domingo, 17 de febrero de 2008

Inteligencia e intelectualidad

Analizo que lo intelectual y el ser inteligente son dones de dios y que son muy importantes para el ser humano todos dos lo necesitamos . Son funciones y actitudes por el cual deben estar en permanente equilibrio.
el ser intelectual se refiere a llevar una vida dedicada a las artes de explorar la lectura, es una persona supremamente ocupada para adquirir los conocimientos científico sociales y culturales de los seres humanos. Las personales intelectuales se razonan, indagan, argumentan, investigan sobre conceptos elementales. El ser Inteligente saber las cosas comúnmente se dice “empírico”, sin necesidad de esforzar pero tienen la misma capcidad para solucionar dificultades y vivir feliz buscando la superación de acuerdo la realidad social.

Se tiene presente que todo ser humano es inteligente por naturaleza, pero hay muchas formar de asimilarlas de acuerdo a sus capacidades desarrolladas
cono lo dice un párrafo sobre un triangulo que varias personas lo pueden representar de diferentes formas de acuerdo a la interpretación o habilidad de inteligencia .
valoro demasiado el concepto intelectual ya que resalta demasiado la responsabilidad y el esfuerzo del aprendiz , por ejemplo el caso de los estudiante y otros .
¿Será mejor el conocimiento científico o lo empírico?